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《移动的小凳子》活动反思--张瑛

作者:jlsy杨永国 来源: 日期:2016-4-18 8:49:04 人气: 标签:


教研活动心得

紧张而忙碌的三月一转眼就过去了。在这个忙碌的三月里我们分为四个小组来进行教学教研活动,最先上的是语言、其次是科学、然后是音乐、最后才轮到我们健康组。在听、看、学的过程中终于轮到我们健康组了,我既紧张又担心,担又决定一定上号这节课。

三月二十九下午三点半我上了一节健康课《移动的小凳子》

首先我以一首音乐《我爱洗澡》来引导幼儿从头部开始运动,然后是搓身体、搓手、锻炼腰部、脚以达到后面的运动的要求。

我以变魔术的形式来引发幼儿的兴趣,然后让孩子们学小凳子走路。腿要直直的,让幼儿四散在操场上练习。

小凳子去旅行党快到终点时幼儿跳起来触碰悬挂物,表示到达目的地。

最后来划小船结束游戏

放松。

这节课我以幼儿为主体,处理好教育教学的发展,过程与结果的关系。 但在教学活动中,我让孩子们探索的过程中太少了没有达到教学的目的,在探索的过程中应该找出走的很好的让孩子们学习,然后让幼儿尝试用多种方法实验。在游戏中,我应多鼓励幼儿,让他们在实践中进行比较并提出结论,在尝试的过程中发展幼儿的自信、勇敢、独立能力和聪明才智,这样才能使幼儿的潜能得到充分发挥。所以我缺少了让孩子们自己探索的过程,如果我想到了这些那我的这节健康课就更加完美了。

通过我们社长及老师们的点评,让我了解到教师在设计活动时,思路要清晰,要根据孩子的年龄特点,做到层层递进,活动设计要体现集体与个别的差异,静与动的结合。通过探索环节,通过平等对话,巧妙引导并直到把书本的核心知识和健康的领域传递给孩子们那样我的这节课就成功了,以后我一定更加努力的专研业务知识更上一层楼。

                              张英

              2016415日星期五



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