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教研活动心得-陈红老师

作者:jlsy杨永国 来源: 日期:2016-4-18 8:53:03 人气: 标签:


教研活动心得

          ——他山之石可以攻玉

38——331的教研活动终于落下帷幕。这次的教研活动主要是以社团为单位,分领域开展活动,各个社团的教研活动开展的有声有色。通过这次活动也促进了教师间的相互交流,提高了教师的专业素养。我也看到了其他优秀教师的长处以及自己在教学上的不足,这次的教研活动让我受益匪浅。

一、    坚持幼儿为主体,教师为主导。

在传统的教学中,我们往往忽视了幼儿的主体作用,教学中都是教师在不停的讲解,给予幼儿探索的机会很少,这就导致了幼儿对教学内容缺少兴趣。熊莺老师执教的《神奇的指纹》让我知道了什么是真正的坚持以幼儿为主体,教师为主导。在教学过程中,老师都是始终以一个指路人的角色贯穿始终,让幼儿能够充分的想象以及表达自己的观点。在探索观察指纹的过程中,让幼儿自己用不同的方式来探索对比,幼儿的学习兴趣也很浓厚,发挥了幼儿在教学中的主体作用。给我印象较深的是老师在讲解完流纹和涡纹后说:“小朋友也可以根据它们的特点自己给这两种指纹命名。”这给了幼儿充分想象的空间,没有被定义所束缚。聆听老师的课是一种享受,更是一种学习,她的言谈举止,她的细致入微,她的循循引导,她的……所有的这些,都值得我学习。

二、    教学内容要以幼儿的年龄特点和兴趣为出发点。

通过聆听柳丽丽老师执教的《旋转的秘密》,我知道了教学内

容要符合幼儿的年龄特点,这样才能激起幼儿的学习兴趣。学前班幼儿的年龄都在5—6岁,柳丽丽老师从这个年龄段幼儿的认知水平出发,选择了幼儿生活中最熟悉的陀螺,陀螺正是他们这个年龄段爱玩的玩具之一,激起了幼儿充分的兴趣,幼儿也能够主动去学习。在操作实验材料时,幼儿也能明确的根据教师提出的问题进行实验验证。柳丽丽老师执教的《旋转的秘密》幼儿的参与度和兴趣都很高。除了教学内容符合幼儿的年龄特点外,她在教学中的教态以及教学用语也是我要学习的地方。

三、    实验材料要具有多样性和可操作性。

幼儿园科学领域的教学活动自然离不可实验材料。熊乐薇老师执教的《好玩的水》让我知道了在幼儿园的科学活动中实验材料的多样性和可操作性是有多么的重要。 熊乐薇老师在《好玩的水》中为幼儿提供了丰富多样的材料,幼儿利用这些材料发现水的特征。分组实验时,熊乐薇老师为每组提供的实验材料都不同,让孩子主动地运用多种材料发现更多的水的特性。这些丰富多样的材料激发了幼儿的兴趣以及大胆探索和尝试的欲望。每个实验小组的材料都有很强的操作性,这就使得幼儿的探索活动进一步深入了。正是因为实验材料的可操作性强,幼儿发现了水的各种特性,这样的实验现象对幼儿来说会记忆深刻。熊乐薇老师认真准备实验材料的态度,落落大方的教态值得我学习。

     每位教师的课都有自己的闪光点,以上三位教师的课给我的印象较深,从她们的课堂中学到了很多。相比较以上三位老师的教学活动,自己需要学习的地方还很多。在组织教学活动时,我的语言不够精炼,选取的教学内容与幼儿的年龄特点不相符,教态不够自然……感谢幼儿园组织的这次教研活动,让我知道了自己存在的问题,也让我能够有向那些优秀的老师学习的机会。在今后的教学中,我会努力学习,借鉴优秀教师的长处来弥补自己的不足,尽力提高自己的教学水平。


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