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培训制度

作者:jlsy杨永国 来源: 日期:2016-11-16 14:34:03 人气: 标签:


培训制度

    为了不断提高教师的整体素质,加强师资水平建设,特制订本制度:

    1、教师要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修,对业余进修或自修(本专业)成绩合格及获得有关证书者,并按程序申报经幼儿园批准,幼儿园可负担部分费用。

    2、提倡互帮、互学,有丰富经验的教师要带徒弟,传授经验。定期举办各种培训班,如声乐、舞蹈、美工等,并进行考核评比。

3、坚持走出去、请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学,交流。并根据不同需要,送派教师到各地学习。外排学习原则:(1)服从组织安排原则:原则上以教育局文件或通知为主,如国培、省培等。(2)轮顺原则:教学2年、保育员3年、后勤4年外出轮训一次。

4、教师积极参与培训活动,推辞或拒不参加的将扣除本人业务分数,并扣除教育教学绩效奖励工资,且本年度不考虑评先晋级。

5、外出学习结束每人要写2000——3000字的学习心得,并对全园教师进行一次培训或做1-2节观摩课展示。未能完成学习任务的将扣除本人业务分数。

    6、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教师不断获取新的信息,了解幼教发展动态。

    7、每学期举办技能大赛,评选最优及最大进步奖,并参照奖惩条例给予奖励。

 



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